Strategi Perkembangan Dakwah Islam Melalui Mimbar Khotbah Bagi Pelajar Muslim di Thailand Selatan

Penulis

  • Alen Manggola Sekolah Tinggi Ilmu Dakwah dan Komunikasi Islam Bogor
  • Indra Dita Puspito Sekolah Tinggi Ilmu Dakwah dan Komunikasi Islam Bogor

DOI:

https://doi.org/10.61519/tby.v6i1.101

Kata Kunci:

Dakwah Islam, Mimbar Khutbah, Pelajar Muslim, Thailand Selatan

Abstrak

Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi perkembangan dakwah Islam melalui mimbar khutbah bagi pelajar Muslim di Thailand Selatan dalam konteks sosial-keagamaan yang kompleks. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara dan dokumentasi pada kegiatan pelatihan mimbar khutbah yang diikuti pelajar dari berbagai sekolah Islam di Pattani. Informan penelitian meliputi pemateri, peserta, dan panitia pelatihan yang dipilih secara purposive. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan mimbar khutbah berperan dalam meningkatkan pemahaman ajaran Islam yang moderat, kemampuan komunikasi dakwah, serta membentuk calon pemimpin agama yang mampu menyampaikan pesan perdamaian dan toleransi. Mimbar khutbah menjadi sarana dakwah yang efektif karena mampu menjangkau masyarakat secara langsung dan berkelanjutan. Keberhasilan dakwah dipengaruhi oleh kemampuan khatib, pemahaman konteks lokal, serta kerjasama berbagai pihak.

Referensi

Akmal, Fitria dan Fazri. (2017). “Konsep Pengembangan Metode Dakwah Modern.” At-Tanzir: Jurnal Ilmiah Komunikasi Penyiaran Islam.

Djamarah, Syaiful Bahri. (2002). Pola Komunikasi Orang Tua dan Anak Dalam Keluarga. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Fitriani. (2017). “Kontribusi Khutbah Jum’at dalam Pembinaan Kerukunan antar umat beragama di Masyarakat.” Palapa: Jurnal Studi Keislaman dan Ilmu Pendidikan.

Hasan, Akhmad. Amar Ma’ruf Nahi Mungkar. Jakarta: Departemen Urusan Wakaf, Dakwah pengarahan kerajaan Arab Saudi. Gazalba, Sidi. (1994). Mesjid Pusat Ibadat dan Kebudayaan Islam. Jakarta: Pustaka Al-Husna.

Istriyani, R., & Widiana, N. H. (2017). Etika Komunikasi Islam vs Hoax di Dunia Maya. Jurnal Ilmu Dakwah, 36 (2), 99-114.

Kuakul, Y., et al. (2021). “Islamic Studies Provision in Public School: States, Problem, and Developmental Guidelines.” JOIS PSU 1, vol. 1.

Moleong, L. J. (2015). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Lampung, Alfabeta.

Muranee Masae, et al. (2025). “Pengaruh kekuasaan dan politik kerajaan thailand terhadap sekolah islam swasta di daerah patani thailand selatan.” Journal of Science and Social Research.

Munir, M. dkk. (2009). Manajemen Dakwah. Jakarta: Rahmat Semesta.

Nurul Fajriani Mokodompit. (2022). “Konsep Dakwah Islamiyah” Ahsan; Jurnal Dakwah dan Komunikasi.

Pawito. (2007). Penelitian Komunikasi Kualitatif. Yogyakarta: LKiS Yogyakarta.

Purnomo, E., & Efendi. (2024). “Transformasi Dakwah Islam melalui Strategi Digital.” Jurnal Khabar, 6(2), 101-110.

Rakhmat, Jalaluddin. (2004). Psikologi Komunikasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Ritonga, Rahman dan Zainuddin. Fiqh Ibadah. (1997). Jakarta: Gaya Media Pratama.

Rohmah, Elfi Yuliani. (2005). Psikologi Perkembangan. Ponorogo: STAIN Ponorogo.

Ronzak, Miftakhul. (2012). “Pengajian Rutin K.H Abdul Qodir dan Efektivitasnya dalam Pembentukan Perilaku Keagamaan Masyarakat Desa Kuanyar Kecamatan Mayong Kabupaten Jepara Tahun 2012. Skripsi. Fakultas Dakwah UNISNU Jepara.

Soekanto, Soerjono. (2006). Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Soekanto, Soerjono. (2004). Sosiologi Keluarga. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kombinasi. Bandung: Rosdakarya.

Suparta, Munzier. (2003). Metode Dakwah. Jakarta: Kencana

##submission.downloads##

Diterbitkan

2025-09-30

Cara Mengutip

Manggola, A., & Puspito, I. D. (2025). Strategi Perkembangan Dakwah Islam Melalui Mimbar Khotbah Bagi Pelajar Muslim di Thailand Selatan. Tabayyun, 6(1), 68-78. https://doi.org/10.61519/tby.v6i1.101

Terbitan

Bagian

Artikel